幼儿diy手工义卖作品

你们班要开展义卖活动,你想卖些什么?你准备怎样向你的同学介绍你的物品?请写下来?

你们班要开展义卖活动,你想卖些什么?你准备怎样向你的同学介绍你的物品?请写下来?

你们班要开展义卖活动,你想卖些什么?你准备怎样向你的同学介绍你的物品?请写下来。我就把背景设成小学生开展义卖活动吧。
可惜我现在连女朋友都没有,就只好假设自己是孩子家长,讨论一下如何引导孩子参加这次义卖活动了。
善良需要引导1.引导孩子的同理心,让孩子了解义卖的意义
同理心,就是“共情”、“共感”,也就是我们常说的心理换位、将心比心,外在主要体现在情绪自控、换位思考、倾听能力以及表达尊重等与情商相关的方面。
我会让孩子去设想,如果自己处在困境之中,是否会希望有人向你伸出援助之手(当然最好是用小孩子身边的实例来引导)。那现在有一群和你一样大小的孩子,没有漂亮的书包、崭新的课本、好用的文具,你愿意帮助他们么。
2.比善良更重要的是懂得尊重他人
做好事不是张扬的资本,更不是看轻别人的理由。应该根据一个人的品行,而不是他现在的处境来判断一个人。让孩子去想,如果家里条件不好,是不是别人就可以看轻你,别人带有嘲弄意味的善良你能否接受。有善心,还懂得尊重他人的是好孩子。
3.通过自己的劳动获取价值才最有意义
你想拿出两件玩具去义卖?想拿一些家里的物品去义卖?可是孩子,这些是爸爸妈妈通过劳动获得的,你拿着这些去义卖,是在展示谁的善良呢?
爸爸可以跟你一起做一些手工作品,你也可以去帮妈妈做些家务,换取你想要的东西。你卖出的一厘一毫,都是你的劳动成果。你的一个手工可以为山区的孩子添置一支新笔,你的半天劳动,可以为他们买一本新书。
4.学会舍得
爸爸还可以给你提供玩具折价的服务。你以用你喜欢的玩具来找爸爸折现换钱,这部分钱,爸爸会用你的名义捐献出去。你要知道,有时候想要达到自己的目标,就要学会放弃一些东西。
5.善良是你的动力,思考让你把事做好
想要捐的多,就得卖的多,如何把握别人的需求?你的小伙伴们最近流行的是什么?他们最想要什么?我们不仅要做,还要做成、做好。我们可以做一些小伙伴们流行的小物件、可以做一些班级需要的物品,这样能卖的更快更多。
6.毋以善小而不为
义卖是学会善良的开始,不会随着义卖活动结束而结束。给游人指路、为同学讲题或者安慰心情不好的朋友,都是善意之举,能做就去做。
特别注意小孩子思想单纯,义卖这种涉及钱、物的活动,组织者和家长一定要做好沟通,正确引导孩子,不要将一件有意义的活动变成大型攀比现场。可以通过规定限制参卖物品来规范活动,预防攀比。
总结1.有人可能会觉得我说的太单纯了,社会哪有那么单纯的善良。可是这是教育小学生的例子啊,小孩子的世界就是单纯的,也不可能一下子让他们了解那么多社会的复杂性。能够通过一场活动,引导孩子正确的价值观、思维模式,我觉得很有意义。
2.我连女朋友都没有,当然很多地方会比较想当然,不过,暂时的,我觉得我想的对。
3.我想这个问题想了一天,终于写出来了,想问一下老婆孩子是统一发还是自己取?
我是奋青Struggler,跟你一样的奋斗者。

孩子读过的童书,大家都怎么处理?

自从有了孩子,就进入买买买模式。随着孩子的不断成长,各个年龄段的童书买了不少。
三岁前的童书基本是插画多且精美,字大又少的童话故事或绘本。孩子小的时候天天带孩子翻看,有好多都毁在孩子手里了。
再大点就带着孩子一起去图书馆借书,去书店买书。后来发现孩子对只喜欢翻看借来的书,而那些从书店买回家的书都被束之高阁了。于是,我们就借书多点,买书少了。特别是绘本故事,童书馆里一大堆藏书,各个种类的都有。
我们基本上是每周换借三本,在我们一起看过后,孩子会每本书在家翻看四到五遍的样子,他基本上都能给我们讲述出来了,有时兴致来了还会自己遍上几段。
而原来小时候买的那些童书,孩子喜欢的会留下来放在他的书架里,有时拿出做认字看图说话用。有些童书就在幼儿园组织义卖或捐书活动中,拿去卖了或捐了!