池子与河流优质课一等奖教学设计 池子与河流中的自然规律指的是什么？

池子与河流优质课一等奖教学设计

池子与河流中的自然规律指的是什么？

池子与河流中的自然规律指的是什么？

《池子与河流》一文中，河流和池子说“水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？”一语道出了这条规律来，即水的规律是要做到源源不断，要永远奔流不息，这样才不会消失。可以引申出来这样的道理：才能不利用就会衰退，会逐步磨灭，才能一旦被懒惰支配，就会一无所成。

池子与河流是一篇什么样的鱼，是用什么形式？

池子与河流这篇文章用对比的形式告诉我们，不要学池子停步不前，坐井观天，要学河流一样勇往直前，奔向大海，向目标方向前进，总有一天会成功，达到目的地。
天才不利用是要磨灭的，它会一天天地衰萎下去。当它被怠惰所支配的时候，它的事业就无法恢复起来。所以做人应该像河流那样勤快，不怕艰辛;不应像池子那样贪图享受，安逸生活。

池子与河流这篇寓言故事选自哪里？

池子与河流选自选自《克雷洛夫寓言》。此书是克雷洛夫著作的一部作品,最初是由希望出版社于2009年出版。此书收集了克雷洛夫一生创作的203篇寓言。《池子与河流》,诗歌讽刺了池子的懒惰与满足,赞美了河流的进取人生态度。《池子与河流》用的是拟人化写作手法讲的寓言故事。池子的观点是过着不运动不承担任何责任的清闲的、无忧无虑的生活，最终的结果是淤泥完全堵塞了池子，还长满青苔和芦苇，到头来池水完全枯干。而河流至今长流不断。

池子与河流告诉我们什么道理？

“才能”不利用就会衰退，“才能”一旦让“懒惰”支配它就一无所为。
《池子与河流》用的是拟人化写作手法讲的寓言故事。池子的观点是过着不运动不承担任何责任的清闲的、无忧无虑的生活，最终的结果是淤泥完全堵塞了池子，还长满青苔和芦苇，到头来池水完全枯干。而河流至今长流不断。
“池子与河流这篇文章用对比的形式告诉我们，天才不利用是要磨灭的，它会一天天地衰萎下去。当它被怠惰所支配的时候，它的事业就无法恢复起来。所以做人应该像河流那样勤快，不怕艰辛不应像池子那样贪图享受，安逸生活。”
扩展资料
《池子与河流》是一篇略读课文，而且又是叙事诗。诗歌的语言含蓄精炼却趣味横生，孩子理解起来有一定难度，特别是池子与河流不同的人生态度，本诗以叙事为主，将池子与河流拟人化，中间有大量的人物语言，文中池子与河流在进行辩论，各自表达了不同的观点。
这首诗歌讽刺了池子的懒惰和满足，赞美了河流，积极进取人生态度使，我懂得了 只有正确认识人生，积极进取，才能 拥有一个辉煌灿烂的人生。
原文节选：
“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息，可你早被遗忘，不再有人提起。”
段解：写河流受人尊敬的原因——遵循自然规律。

池子与河流告诉我们这样的道理：天才不利用是要磨灭的，它会一天天地衰萎下去。当它被怠惰所支配的时候，它的事业就无法恢复起来。所以做人应该像河流那样勤快，不怕艰辛不应像池子那样贪图享受，安逸生活。
池子与河流主要讲了这样一个故事：在池子与河流对话中，池子嫌河流太累，常常背着沉重的轮船，一会儿又要负起长长的木筏，小船、小艇就更不用说了。池子还问河流什么时候才能抛开这样的生活。还夸自己过着安逸、平静的生活。可河流却说，自然法则中，水只有流动才能保持新鲜，但池子不流动就不会保持新鲜，这样迟早会被人遗忘的。最后，河流的说法果然应验了：河流直到现在还在不断地流着，但可怜的池子却一年年地淤塞起来，整个池子积满了青苔，长满了芦苇，最后，完全干涸了。