华生的行为主义理论的优缺点
华生的行为主义理论如何分析人？
华生的行为主义理论如何分析人？
他认为人类的行为都是后天习得的，环境决定了一个人的行为模式，无论是正常的行为还是病态的行为都是经过学习而获得的，也可以通过学习而更改、增加或消除，认为查明了环境刺激与行为反应之间的规律性关系，就能根据刺激预知反应，或根据反应推断刺激，达到预测并控制动物和人的行为的目的。
他认为，行为就是有机体用以适应环境刺激的各种躯体反应的组合，有的表现在外表，有的隐藏在内部，在他眼里人和动物没什么差异，都遵循同样的规律。
华生观点的优点？
情绪理论：情绪是遗传的，原初的，反应是模式化的
思维理论：思维是感觉运动的行为，否认在脑中发生
人格理论：是一切动作的总和，是所有各种习惯系统的最后产物，以占优势的习惯系统为根据的
华生行为主义对课程实施的影响？
美国心理学家华生是行为主义的创始人。他认为心理的本质就是行为，心理学研究的对象就是可观察到的行为。华生否认遗传在个体成长中的作用，认为一切行为都遵循着刺激(S)—反应(R)的学习过程，通过刺激可以模拟题反应，通过反应可以推测刺激。华生对儿童心理发展的解释受到洛克“白板说”的影响，并在此基础上得到发展，认为发展是儿童行为模式和习惯的逐渐建立和复杂化的一个量变的过程，因而不会体现出阶段性。华生将条件反射广泛运用于对儿童行为的研究上。
华生认为，环境和教育是儿童行为发展的唯一条件。他曾说过：“给我一打健康的、发育良好的婴儿和符合我要求的抚育他们的环境，我保证能把他们随便哪一个都训练成为我想要的任何类型的讲师——医生、律师、巨商，甚至乞丐和小偷，不论他的才智、嗜好、倾向、能力、秉性以及他的宗族如何(1930)。”早期行为主义心理学的建立改变了当时过分重视意识研究的倾向，开始强调和重视环境和教育的作用。但华生否定儿童在发展中的主动性和能动性，否定儿童心理发展的阶段性和年龄特征。
华生的行为主义理论与斯金纳的操作行为主义理论的区别？
1、华生是典型的环境决定论者，并且他认为心理学研究行为而不研究 意识，心理学的研究方法应该是客观观察而不是自我内省，心理学的任 务在于预测和控制人类的行为。
2、美国心理学家斯金纳，传承了华生的行为主义基本信条。他认为，行为分为两类，一类是应答性行为，一类是操作性行为。其中，他认为人的行为大部分是操作性的，行为的习得与及时强化有关。因此，可以通过“强化”来塑造儿童的行为。