憨憨用英语翻译
好习惯是怎么养成的？
好习惯是怎么养成的？
养成好的生活习惯，个人认为可以从以下几方面入手：
1、拥有好理念。
好的习惯，源自好的理念。认同并秉承该理念，才能给您带来强大的动力。如：早睡早起，少吃多餐，适当运动，多交良友，学会调节，快乐生活，健康是1等等。
2、践行好习惯。
好的习惯，需要积极践行。与其临渊羡鱼，不如退而结网，养成好习惯让生活过成自己想要的样子。推荐好书《5秒法则》，对于您要践行的好习惯，让“5、4、3、2、1，go”来发动您的内在引擎。
你上课时最尴尬的事是什么？
这事说起来有点儿丢人。
记得那年高二。那时已取消了高考，教与学压力都不是太大。
可偏偏教我语文的刘老爷子仍是一幅兢兢业业的样子。
春末的一天下午第二节。刘老师从报纸上(那学期没语文课本)选来一篇他以为好且重要的文章讲给我们听。
我坐在最后排且紧靠墙角。约莫上课十来分钟的样子，我同桌已伏案睡熟，我顿时起了捉弄他的心。
于是就从靠在墙角的扫帚上折下一小竹枝，轻戳他的胳肘窝儿。戳一下，他就猛动弹一下，甚觉有趣。
我正全神贯注地穷开心，冷不防啪的一声，卷着的报纸打在我头上，我一转脸，老师就在我身边，生气地瞪着我。全班同学也都转过脸来看着我。
当时的我，真是尴尬得无地自容……人丢大发了。
十多年后我请老师吃饭，说起这件事，老师乐哈哈地说:你不提我倒忘了，我已不胜酒力，那就罚你替我喝三杯吧。
我恭恭敬敬地来到老师跟前，喝下了他老人家罚我的三杯酒。
怎样委婉地告诉高中数学老师她讲课太快，我们已经听不懂了？
作为一名一线教师，我可以很明确的告诉你：直接说。
在授课过程中，是会出现这样的情况的，老师对于知识点难易程度的预判和学生的实际学习效果出现偏差。某些知识点在老师以往的教学经历中，是没有难度可以简单带过的，学生及时反馈给老师，会让老师可以根据实际及时调整自己的讲课，不需要委婉，直截了当是最好的办法，老师讲课是不会分心去分析你们的表现你们的话里有什么含义，直接反馈跟不上了，老师马上就知道了。